在IMO为期一周的同传实习结束了。虽然只有短短一周，但是这一次的同传实习更加坚定了我在口译道路上走下去的决心。

受新冠肺炎疫情的影响，IMO的会议从线下变成了线上，我们的这次实习也从线下搬到了线上。但是正是这次线上实习的体验，让我们获得了对于在线会议同传的一手体验，也让我们对于日后可能会遇到的在线同传的工作机会提前有了更多的经验可以参照。

IMO的这次会议讨论的是海洋倾倒物以及各国对于《伦敦公约》和《伦敦议定书》的履约情况。我们在实习过程中，严格按照真实的会议情况进行模拟。在联合国的会议里，英语口音杂、讲者语速快、议题涵盖的背景广，这些因素交织在一起，会议难度可想而知。除此之外，联合国的会议里，各方的立场要清晰无误并且精准地传递出来，这无疑让会议难度 又上了一层楼。这种强度和压力，跟平时自己做练习的强度和心理压力完全不在一个等级上。

这样大的难度，还是在这么重要的场合，虽然我只是在线上的dummy booth里实习，但是也紧张得手心冒汗。但是也要感谢这次实习，让我对同传和口译有了新的理解。这一周的实习里，多亏了有策马的各位指导老师陪在我们身边。各位老师不厌其烦地帮我指出我在练习中出现的问题，帮我提供能够自我纠正和提高的方法。尤其要特别感谢张光波老师，张光波老师帮我做了点评，指出我想要成为译员还需要提高的地方，还在会议实习的时候给亲自我们做了示范，告诉我们同传应该怎样去做，应该做成什么样子，可以达到什么样的水平。之前自己练习的时候，其实我一直很困惑，到底做到什么样子，才能算得上一个合格的甚至是优秀的同传。这次会议实习里，从各位老师身上，尤其是从张光波老师做出的示范里，我终于找到答案。包括同传在内的各种类型的口译，归根结底，就是要把演讲者想要传递的全部传达出去。这种传达不光是光秃秃的话语信息，还包括了讲者的态度跟情感。并且，传递的过程里，要关注的不仅是讲者想要传递的东西，在翻译的技巧方面，还要顾及到听众听到翻译的感觉。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。感谢策马的这次实习机会，也谢谢各位指导老师，让我对口译有了不一样的体验和感悟，也让我明确了接下来努力的方向。正所谓路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。虽然这一次的同传实习画上了一个圆满句号，但是我相信追求口译梦想的旅程才刚刚开始。

很长一段时间，口译在我看来都是无法实现的，让我感到十分畏惧的，直到今年下半年，我作为口译专业的学生，第一次开始学习口译。在这几个月的时间里，我接触了口译笔记法、无笔记复述、交替传译、视译，每一堂课的开始，我的内心都在说，“这我怎么可能能做到？”，觉得我的能力应该止步于此了吧。

然后，在这一年的末尾，我参与了国际组织的同传实习。

这次的实习可以分为两部分。第一部分是课程，由专业的老师教我们如何做同传，主要是一些技巧，练习以及对即将进行同传实习内容背景知识的扩充。课程分为三个时间段，每个时间段都有四次课，由不同老师教授。因为之前视译课有了解过技巧的内容，我主要听了译前准备的四节课，收获很多。老师非常耐心，不是以应付这次实习为目的，而是作为同传入门，从接到一个同传工作以后该如何准备开始讲解。之后的课程中，又让我们根据她的讲解，自己亲自实践准备了有关“碳封存”的双语背景知识补充，并做了几次练习。短短四次课，我感受到自己从无法翻译，变得能译出一些，因此十分开心。

但是真正的联合国同传仍然十分困难。这次实习的第二部分，我通过线上设备进行了远程同传实习。会议进行了两天，其中第一天尤为困难，第二天因为会议内容较少，语速也很慢，整体翻译得还不错。我认为这次同传实习的主要难点有：

不了解背景知识。虽然课堂中有准备一些，但是只是示范性质的，主要是为了传授方法，自己课下因为学业原因，并没有多加准备，导致很多术语都不知道，即使有一些背过也不够熟悉，不能马上反应过来；

听不懂。听不懂的原因其实又可以扩展很多，包括上面提到的背景知识不足，还有可能是因为积极词汇太少，跟不上讲者语速，讲者有口音等；

边听边译的能力不足。毕竟刚刚接触，确实还很难完成边听边译，尤其是在信息密度高，句式复杂的时候；

数字翻不出。只要学习口译就会知道数字口译是一个大难点，在交传中，在这种可以有时间思考的口译中，数字都经常翻错，更不要说同传了，出来完一组数字脑子通常是懵的；

口音的转换。因为参会的有各个国家的人，交替发言时口音也不一样，好不容易适应一个讲者讲话之后突然一换人，也可能出现脑子一懵的状态；

网速。因为是线上同传，存在网络不稳定的情况，信息有时候也断断续续，所以在设备方面，一定要事先做好准备，译员也应当具备突发情况处理的能力。

两天的同传实习都有张老师在线上对我们的输出内容进行监听，并且总结出每个人当天翻译的问题。我的问题就是断句多，中进英速度慢。其实在自己翻译自己进行监听的时候，我也有这样的感觉，我在努力避免断句，有时候宁愿漏译也要避免断句，因为断句直接给听众的感觉就是不专业，但是第一天因为有些地方实在听不懂，编都不知道该怎么编，因此还是有很多断句。至于中进英的语速问题，我认为是词汇不够，不知道如何表达造成的。所以这两个问题都是可以通过多练，多背解决的。张老师还提到了我的优点，语速快，我感到特别开心。因为我其实是一个语速特别慢的人，说话之前会在脑子里想半天，该怎么讲，怎么遣词造句。因为语速的问题，我的每一节视译课都上的十分痛苦。可能也是因为没有放弃地练习，让自己的语速逐渐提高。

总而言之，这次的实习对于同传入门，增长见识都很有帮助，也让我增加了一些做同传的信心，希望在以后的练习中，能好好利用这次所学的理念和方法，一点一点踏上同传的道路。

这次实习过程让我印象颇深，不仅是张光波老师本身的专业素质令人佩服，国际会议本身也是一次无比难得的体验。

准备为国际海事组织年度报告的期间，我逐渐从浮于幻想的状态走向扎实的实践。我原本按照我做英文报告的方式，将海事组织13届的报告全部精读，最好全部笔译；又是把航海，贸易，环保，国际法等等的文献综述塞满了收藏夹。结果，对于我们最后两天总结性的会议意义并不大：报告原文是概括，并不能忠实反映会议进程的议事英语（如take the floor，又比如不知道会议上直接叫国名而不叫人名），且前面大部分的商讨内容并不对应最后两天的内容。显然，这样大的工作量也吓到了我自己，导致没准备好。所以我第二天就改变方向，对报告进行总结，对效果有了一些提升。

熟悉海事组织议事内容的过程有起有伏。议事内容并不枯燥无味，而是相当吸引人。一方面，我对内容有一定熟悉度 翻译更加有动力，但另一方面 我也会注意力分散到谈话的主题而不是语言的本身，进行更多的概括和猜测，没有进入全身心的投入，于是翻译质量就会受到影响。听张光波老师的翻译，对于熟练的重要性有了更多的体会。张光波演示如何把讲者一字一顿的输入变为更加平稳的输出，也使我颇有感触。

前期有4位策马老师给我们做译前培训，风格性格不一。有温柔的，有直接的，但无论怎样，都有一个共同点，那就是冰冻三尺非一日之寒，而且要细水长流。这一点，在之前上张老师的同传课时，我就明确地知道了。

虽然，我的程度依然有限，但是比刚上翻译课的时候强多了。老师说的每天一篇英汉、汉英翻译，从视译到带稿同传，再到无稿同传，每天还不能全部完成。我现在只能先拿着新概念英语做练习材料，我曾经想把它背下来，但发现背了几篇又忘了，先做口译材料吧。至于中译英，把之前上课时，老师给的翻译材料拿来用，每天只能练习一段。

听张老师翻译了40分钟，印象深刻的有2点：

第一，交流感。有个代表说主席先生，张老师翻译后，还补充说代表可能说错了，应该是主席女士。还有一个例子是，主席说什么样的情况就做个什么样的反应，然后代表做出了一些反应，张老师告知大家，刚才代表怎么样，表示什么什么。

第二，呼吸停顿的地方。之前上张老师的同传课时，老师一直强调呼吸停顿的地方，我当时一直就认为，不就是一个译群一个译群，中间的地方吗？然后我听讲者说话的时候，就会很紧张的找动宾，然后就想着去翻译，加上速度慢以及不熟悉，总会掉很多信息，现在我明白了呼吸停顿的地方，并不完全等同于译群或者顺序驱动。

其实，还有讲话速度、快速反应这样很深的体会，但这些之前就很印象深刻了，所以就不再赘述。

还深深的记着张老师上课时候说的话，翻译不是你知道它是怎么回事就行了，你得熟练地做到。

我现在练习或者背诵的材料都偏向于自己平常会用到的，我希望从简单常用的着手，不断的积累，首先能让自己越来越有用，同时又能越来越多的体会到语言、翻译的美丽和智慧！

谢谢以张老师为代表的策马老师们，祝老师平安顺利！

期待许久的联合国线上实习就这样结束了。因为疫情原因，没有能够去国外实习，心存遗憾。因为有孩子的干扰，实习不能够一心一意，这是另一个遗憾。不过人生就是这么多的不确定性，充满着未知，充满着各种遗憾。谁也不曾想，2020全球都被疫情困扰，能够健康的活着，已经是一件幸事！

正如张老师所说，线上实习，也是一种不一样的体验。老师所讲的技巧都很好，关键是要付出足够的努力，花费足够的时间去练习，真本事不是一蹴而就的。语言能力本身的修炼是最重要的，无论是中文还是英文，都要完美地呈现，这样既能够传递讲者的信息，又让人听起来很舒服。老师给的反馈意见都记在心里了，就像老师所说的，技巧在这里，只有等到双语对应能力很优秀了，能够马上脱口而出了，那个时候技巧就自然用上了。

接下来就是要练习，练习，再练习了。词汇，听力，表达等语言能力，都要一一过关，纸上谈兵终觉浅，绝知此事要躬行。感谢老师的悉心教导，要奋斗去了！

我是四川大学2018级英语系学生，因大学在大三下期才开设同传口译课，故目前未受过系统同传训练，但在假期选修过笔译、交传课。通过4天集训，具备一定的同传基本知识，并做会前积累。14-15日晚六点至十点，听老师做国际海事组织会议同传并在老师辅导下做练习；会前老师补充了实用的同传技巧，并于会后针对学员练习情况做一对一反馈。

经过实习，本人明白双语转换能力、英文复杂句式处理、普通话标准程度、分脑能力方面还需要进一步，接下来需要提高自己对翻译单位的把握能力、顺句驱动能力和视译能力等。

在本次实习中还学会其他一些内容：

句子层面：联合国会议场景下的套话与主席讲话的基本模式；开场词闭幕词的固定表达句型，例如:I would like to express my heartfelt thanks，记住其精准、简短的译法，即“我诚心感谢…”；

词汇及短语层面：如CO2 sequestration（碳封存），the sub-seabed geological formation（海底地质构造），等等（不仅是专业术语层面，也包括俚语等口语化表达）；

尽量缩短字与字之间间隔，养成说整句中文的表达习惯等。